Философия науки: учебное пособие для аспирантов и соискателей
| Other Authors: | |
|---|---|
| Summary: | Учебное пособие написан в соответствии с программой кандидатских экзаменов «История и философия науки» («Философия науки»), утвержденной приказом Минобразования РФ К 697 от 17. 02. 2004. Оно состоит из трех разделов, в которых рассматриваются, соответственно, общие проблемы философии науки (предмет и основные концепции современной философии науки; генезис науки; структура и динамика научного знания; научные традиции и научные революции, типы научной рациональности; особенности современного этапа развития науки, а также другие актуальные проблемы); философские проблемы социально-гуманитарных наук (классический, неклассический, пост-неклассический этапы их развития; специфика познания; категории: время, пространство, хронотоп, жизнь; соотношение истинности и коммуникативной рациональности; объяснение, понимание, интерпретация как способы познания; соотношение веры, сомнения, знания; участие социальных наук в экспертизах социальных проектов и другие важные проблемы); философские проблемы образования (классическая, неклассическая, пост-неклассическая концепции образования, трансформации образования в современном российском обществе). Учебное пособие предназначен, прежде всего, для аспирантов и соискателей, сдающих экзамен кандидатского минимума по истории и философии науки. Первый раздел, в котором рассмотрены общие проблемы философии науки, является обязательным для аспирантов и соискателей всех специальностей. Второй и третий — для аспирантов и соискателей, работающих в области социально-гуманитарных наук. Пособие рассчитано также на преподавателей, студентов и всех интересующихся актуальными проблемами философии науки вообще и социально-гуманитарных наук в частности. |
| Language: | Russian |
| Published: |
Ростов-на-Дону, Феникс, 2006
|
| Series: | Высшее образование |
| Subjects: | |
| Format: | Book |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=118770 |
MARC
| LEADER | 00000nam0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 118770 | ||
| 005 | 20231101215507.0 | ||
| 010 | |a 5222092747 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\book\128516 | ||
| 090 | |a 118770 | ||
| 100 | |a 20070618d2006 m y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 105 | |a y j 001zy | ||
| 200 | 1 | |a Философия науки |e учебное пособие для аспирантов и соискателей |f под ред. Т. П. Матяша | |
| 210 | |a Ростов-на-Дону |c Феникс |d 2006 | ||
| 215 | |a 496 с. | ||
| 225 | 1 | |a Высшее образование | |
| 320 | |a Библиогр.: с. 487. | ||
| 330 | |a Учебное пособие написан в соответствии с программой кандидатских экзаменов «История и философия науки» («Философия науки»), утвержденной приказом Минобразования РФ К 697 от 17. 02. 2004. Оно состоит из трех разделов, в которых рассматриваются, соответственно, общие проблемы философии науки (предмет и основные концепции современной философии науки; генезис науки; структура и динамика научного знания; научные традиции и научные революции, типы научной рациональности; особенности современного этапа развития науки, а также другие актуальные проблемы); философские проблемы социально-гуманитарных наук (классический, неклассический, пост-неклассический этапы их развития; специфика познания; категории: время, пространство, хронотоп, жизнь; соотношение истинности и коммуникативной рациональности; объяснение, понимание, интерпретация как способы познания; соотношение веры, сомнения, знания; участие социальных наук в экспертизах социальных проектов и другие важные проблемы); философские проблемы образования (классическая, неклассическая, пост-неклассическая концепции образования, трансформации образования в современном российском обществе). Учебное пособие предназначен, прежде всего, для аспирантов и соискателей, сдающих экзамен кандидатского минимума по истории и философии науки. Первый раздел, в котором рассмотрены общие проблемы философии науки, является обязательным для аспирантов и соискателей всех специальностей. Второй и третий — для аспирантов и соискателей, работающих в области социально-гуманитарных наук. Пособие рассчитано также на преподавателей, студентов и всех интересующихся актуальными проблемами философии науки вообще и социально-гуманитарных наук в частности. | ||
| 606 | 1 | |a Философия науки |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\63888 |9 80820 | |
| 610 | 1 | |a философия | |
| 610 | 1 | |a наука | |
| 610 | 1 | |a теория | |
| 610 | 1 | |a методология | |
| 610 | 1 | |a история | |
| 610 | 1 | |a исторические стадии | |
| 610 | 1 | |a знание | |
| 610 | 1 | |a познание | |
| 610 | 1 | |a научное познание | |
| 610 | 1 | |a структура | |
| 610 | 1 | |a динамика | |
| 610 | 1 | |a научные традиции | |
| 610 | 1 | |a научные революции | |
| 610 | 1 | |a синергетика | |
| 610 | 1 | |a эволюционизм | |
| 610 | 1 | |a экологическая этика | |
| 610 | 1 | |a научная деятельность | |
| 610 | 1 | |a государственное регулирование | |
| 610 | 1 | |a экономика | |
| 610 | 1 | |a гуманитарные науки | |
| 610 | 1 | |a гуманитарное познание | |
| 610 | 1 | |a ценности | |
| 610 | 1 | |a социальные науки | |
| 610 | 1 | |a герменевтика | |
| 610 | 1 | |a языковая картина мира | |
| 610 | 1 | |a понимание | |
| 610 | 1 | |a вера | |
| 610 | 1 | |a истина | |
| 610 | 1 | |a жизнь | |
| 610 | 1 | |a социальная инженерия | |
| 610 | 1 | |a образование | |
| 610 | 1 | |a учебные пособия | |
| 686 | |a Ю25я73 |v LBC/SL-A |2 rubbk | ||
| 702 | 1 | |a Матяш |b Т. П. |4 340 | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20070618 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20150616 |g PSBO | |
| 942 | |c BK | ||
| 959 | |a 47/20070604 |d 2 |e 143,00 |f АНЛ:1 |f ЧЗГЛ:1 | ||