Естествознание: учебное пособие

Bibliographic Details
Main Author: Игнатова В. А. Валентина Александровна
Summary:Учебное пособие разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом и предназначено для студентов гуманитарных факультетов, изучающих учебный предмет "Концепции современного естествознания". Учебное пособие состоит из трех частей. Первая часть посвящена методологическим проблемам познания мира. В ней рассматриваются способы постижения человеком окружающего мира: мифология, религия, искусство, наука, научный метод познания. Во второй части ретроспективно изложена эволюция представлений об окружающем мире от натурфилософии до основополагающих теорий XX века, раскрыты взаимосвязи науки и культуры. В третьей - рассмотрена концепция самоорганизации и ее приложение к описанию развития систем разной природы: Вселенная - Земля - человек - общество. Пособие может быть использовано и в старших классах средней школы при изучении предметов естественнонаучного цикла, а также в системе повышения квалификации педагогических кадров.
Language:Russian
Published: Москва, Академкнига, 2002
Series:Университетская библиотека
Subjects:
Format: Book
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=112507

MARC

LEADER 00000nam0a2200000 4500
001 112507
005 20231101215051.0
010 |a 5946280090 
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\121650 
090 |a 112507 
100 |a 20070329d2002 m y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a a j 000zy 
200 1 |a Естествознание  |e учебное пособие  |f В. А. Игнатова 
210 |a Москва  |c Академкнига  |d 2002 
215 |a 254 с.  |c ил. 
225 1 |a Университетская библиотека 
330 |a Учебное пособие разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом и предназначено для студентов гуманитарных факультетов, изучающих учебный предмет "Концепции современного естествознания". Учебное пособие состоит из трех частей. Первая часть посвящена методологическим проблемам познания мира. В ней рассматриваются способы постижения человеком окружающего мира: мифология, религия, искусство, наука, научный метод познания. Во второй части ретроспективно изложена эволюция представлений об окружающем мире от натурфилософии до основополагающих теорий XX века, раскрыты взаимосвязи науки и культуры. В третьей - рассмотрена концепция самоорганизации и ее приложение к описанию развития систем разной природы: Вселенная - Земля - человек - общество. Пособие может быть использовано и в старших классах средней школы при изучении предметов естественнонаучного цикла, а также в системе повышения квалификации педагогических кадров. 
606 1 |a Естествознание  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\68178  |9 83661 
610 1 |a учебные пособия 
610 1 |a природа 
610 1 |a культура 
610 1 |a наука 
610 1 |a эволюция 
610 1 |a естественнонаучная картина мира 
610 1 |a классическая наука 
610 1 |a неклассическая наука 
610 1 |a самоорганизация 
610 1 |a сложные системы 
675 |a 50(075.8)  |v 3 
700 1 |a Игнатова  |b В. А.  |g Валентина Александровна 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20070329  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20150422  |g PSBO 
900 |a Концепции современного естествознания 
942 |c BK 
955 |a 540200 
959 |a 29/20070323  |d 2  |e 0  |f АНЛ:1  |f ЧЗГЛ:1