|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
109971 |
| 005 |
20231031120234.0 |
| 010 |
|
|
|a 5922106147
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\118768
|
| 090 |
|
|
|a 109971
|
| 100 |
|
|
|a 20070216d2006 e y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a z 001zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Что такое свет?
|f Н. Б. Делоне
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Физматлит
|d 2006
|
| 215 |
|
|
|a 56 с.
|c ил.
|
| 225 |
1 |
|
|a Библиотека физико-математической литературы для школьников и студентов
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр.: с. 43.
|
| 330 |
|
|
|a Обзор посвящен обсуждению современной точки зрения на природу света. Сначала приводятся результаты знаменитого опыта Т. Юнга со светом, проходящим через два отверстия. Результаты этого опыта убедили физиков, что свет — это волны в среде, где он распространяется. Далее рассматриваются результаты экспериментов, в которых в начале XX века был исследован фотоэффект — процесс вырывания электронов из металла ультрафиолетовым излучением. Интерпретация результатов этих экспериментов, данная А. Эйнштейном, убедительно показала, что свет — это поток частиц, а не волна в среде. В заключение приводится современное положение квантовой физики о корпускулярно-волновом дуализме свойств вещества, в том числе и света. Согласно современным представлениям, свет — это объект не классической, а квантовой физики, а классические формы проявления в виде волны или частиц определяются условиями его взаимодействия с веществом детектирующего прибора. Для учащихся старших классов школ с углубленным изучением физики.
|
| 610 |
1 |
|
|a оптика
|
| 610 |
1 |
|
|a свет
|
| 610 |
1 |
|
|a световые волны
|
| 610 |
1 |
|
|a квант
|
| 610 |
1 |
|
|a дуализм
|
| 610 |
1 |
|
|a микрочастицы
|
| 675 |
|
|
|a 535.1
|v 3
|
| 700 |
|
1 |
|a Делоне
|b Н. Б.
|g Николай Борисович
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20070216
|g PSBO
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20070821
|g PSBO
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 959 |
|
|
|a 17/20070215
|d 1
|e 81,40
|f ЧЗТЛ:1
|
