|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
108677 |
| 005 |
20231101214821.0 |
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\117322
|
| 090 |
|
|
|a 108677
|
| 100 |
|
|
|a 20070123d1969 km y0rusy50 ca
|
| 101 |
1 |
|
|a rus
|c eng
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a a z 001zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Введение в математическую теорию обучения
|e пер. с англ.
|f Р. Аткинсон, Г. Бауэр, Э. Кротерс
|g под ред. О. К. Тихомирова
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Мир
|d 1969
|
| 215 |
|
|
|a 486 с.
|c ил.
|
| 320 |
|
|
|a Литература: с. 458-479.
|
| 320 |
|
|
|a Предметный указатель: с. 480-483.
|
| 330 |
|
|
|a Монография посвящена применению математических методов в важной области экспериментальной психологии, занимающейся изучением поведения человека и животных в "ситуации обучения". Предлагается и подробно обсуждается ряд математических "моделей" и на их основе рассматриваются различные задачи: идентификация понятий, обучение парным ассоциациям, поведение в условиях выбора, обнаружение сигнала в шуме и задача вероятностного обучения, выработка реакции избегания, некоторые задачи социального и экономического взаимодействия и др. Результаты, предсказываемые различными теоретическими моделями, сопоставляются с экспериментальными данными, что позволяет оценить адекватность моделей. Книга представляет значительный интерес для исследователей в различных областях экспериментальной психологии и педагогики, специалистов в области инженерной психологии и эргономики, исследователей и инженеров кибернетического направления, работающих над созданием обучающих и обучающихся устройств. Своеобразное применение теории стохастических и, в частности, марковских процессов делает ее интересной и для математиков.
|
| 606 |
|
|
|a Экспериментальная психология
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\26783
|9 50634
|
| 606 |
|
|
|a Математические методы
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\67259
|9 83140
|
| 610 |
1 |
|
|a математическая теория
|
| 610 |
1 |
|
|a обучение
|
| 610 |
1 |
|
|a идентификация
|
| 610 |
1 |
|
|a ассоциации
|
| 610 |
1 |
|
|a обнаружение
|
| 610 |
1 |
|
|a сигналы
|
| 610 |
1 |
|
|a вероятностное обучение
|
| 610 |
1 |
|
|a социальное поведение
|
| 610 |
1 |
|
|a экономическое поведение
|
| 610 |
1 |
|
|a оценка параметров
|
| 675 |
|
|
|a 51-7
|v 3
|
| 686 |
|
|
|a Ю93
|2 rubbk
|
| 700 |
|
1 |
|a Аткинсон
|b Р.
|g Ричард
|
| 701 |
|
1 |
|a Бауэр
|b Г.
|g Гордон
|
| 701 |
|
1 |
|a Кротерс
|b Э.
|g Эдвард
|
| 702 |
|
1 |
|a Тихомиров
|b О. К.
|4 340
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20070123
|g PSBO
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20190904
|g PSBO
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
