• English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Geavanceerd
  • Strategies for Successful Writ...
  • Citeren
  • SMS dit
  • Versturen
  • Afdrukken
  • Exporteer Record
    • Exporteer naar RefWorks
    • Exporteer naar EndNoteWeb
    • Exporteer naar EndNote
  • Permalink
Export afgerond — 
Strategies for Successful Writing: a Rhetoric, Research Guide, Reader, and Handbook

Strategies for Successful Writing: a Rhetoric, Research Guide, Reader, and Handbook

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Reinking J. A. James A.
Andere auteurs: Hart A. W. Andrew W., Osten R. Robert
Taal:Engels
Gepubliceerd in: New Jersey, Prentice Hall, 2002
Editie:6th ed.
Reeks:Annotated Instructor's Edition
Onderwerpen:
английский язык
учебные пособия
лексика
стилистика
письменная речь
деловое общение
письмо
Formaat: Boek
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=101670
  • Exemplaren
  • Omschrijving
  • Gelijkaardige items
  • Personeel

Gelijkaardige items

  • Technical Writing for Readers and Writers
    door: Sims B. R. Brenda R.
    Gepubliceerd in: (Boston, Houghton Mifflin, 1998)
  • Pocket Guide to Technical Writing
    door: Pfeiffer W. S. William S.
    Gepubliceerd in: (New Jersey, Prentice Hall, 2001)
  • Technical Writing: a Practical Approach
    door: Pfeiffer W. S. William S.
    Gepubliceerd in: (New Jersey, Prentice Hall, 2000)
  • Technical Writing: Process and Product
    door: Gerson Sh. J. Sharon J.
    Gepubliceerd in: (New Jersey, Prentice Hall, 2000)
  • Proposal Writing Across the Disciplines
    door: Holloway B. R. Brian R.
    Gepubliceerd in: (New Jersey, Prentice Hall, 2003)